課業？？？

在實驗室中，隨著時間一分一秒的流逝
從理論邁向現實，你付出了時間與健康
大學的專業科目

也許是你

尋找未來的導盲杖

前途的通關證

夢想的實現

又到了畢業的季節

雖然各位帶著夢想踏入這裡

但是有人帶著壓力與恐懼走向社會
全台灣一年有多少和你

從同樣的學院、系所畢業的學生呢？

以電機學院為例，每年將近有兩、三萬人畢業(*參考資料)

大家都具備三電一工(＊註)

成績、能力都差不多

那麼我脫穎而出的特質是什麼？
更不用提邁向全世界的舞台

其競爭有多麼激烈
即使進入頂尖企業

卻只是淪為高學歷的操作員

越來越多的學分、課程，越來越高的分數

難道就是邁向成功的關鍵嗎？

''人的學問越深厚，會被人稱為很有知識、有學問，然而只學習學問的人沒有辦法稱為知識人''

‘’就算付出辛勞和努力，但重要的是「為了得到『什麼』而努力奮鬥」

若是為了得到＜銀牌＞而爭戰

就算得勝了也只是「銀牌」。
要為了得到＜金牌＞而戰勝

才能得到「金牌」。’'

來聽聽台積工程師 陳韋學

他的大學故事以及職場所見所聞
為了永遠幸福的成功來生活吧！

 

 

註：

三電：電子學、電磁學、電路學
一工：工程數學，大致包含微分方程、線性代數、複變函數、機率
此外還要選修通訊、系統、控制不一樣的學程